Shabbat Shalom

Tishrei 29, 5781
Octubre 17, 2020
Haftarah:

Samuel I 20:18-42

Bereishit in a Nutshell

Genesis 1:1–6:8

G‑d creates the world in six days. On the first day He makes darkness and light. On the second day He forms the heavens, dividing the “upper waters” from the “lower waters.” On the third day He sets the boundaries of land and sea, and calls forth trees and greenery from the earth. On the fourth day He fixes the position of the sun, moon and stars as timekeepers and illuminators of the earth. Fish, birds and reptiles are created on the fifth day; land animals, and then the human being, on the sixth. G‑d ceases work on the seventh day, and sanctifies it as a day of rest(…)

Resumen de la Parashá

Génesis 1:1-6:8

Di-s crea el mundo en seis días. En el primero crea la luz y la oscuridad. En el segundo forma los cielos, dividiendo entre las “aguas superiores” y las “aguas inferiores”. En el tercero establece los límites de la tierra y el mar y llama a surgir a los árboles y los pastos de la tierra. En el cuarto día fija la posición del sol, la luna y las estrellas como señales para calcular el tiempo y como luminarias para la tierra. Los peces, aves y reptiles son creados en el quinto día; animales terrestres, y luego el ser humano en el sexto. Di-s termina Su trabajo en el séptimo día, y lo santifica como un día de descanso(…)

es.chabad.org/jewish/Resumen-de-la-Parash

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The Art of Listening

What exactly was the first sin? What was the Tree of Knowledge of good and evil? Is this kind of knowledge a bad thing such that it had to be forbidden, and was only acquired through sin? Isn’t knowing the difference between good and evil essential to being human? Isn’t it one of the highest forms of knowledge? Surely G‑d would want humans to have it? Why then did He forbid the fruit that produced it?

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El Arte de Escuchar

Por el rabino Jonathan Sacks

¿Cuál fue exactamente el primer pecado? ¿Qué era el árbol del conocimiento del bien y del mal? ¿Es este tipo de conocimiento algo tan malo que tuvo que ser prohibido y solo se adquirió a través del pecado? ¿No es esencial saber la diferencia entre el bien y el mal para ser humano? ¿No es una de las formas más elevadas de conocimiento? ¿Seguramente Di-s querría que los humanos lo tuvieran? Entonces, ¿por qué prohibió el fruto que lo producía?

¿Cuál fue exactamente el primer pecado?
En cualquier caso, ¿no tenían ya Adán y Eva este conocimiento antes de comer el fruto, precisamente en virtud de ser “a imagen y semejanza de Di-s? Seguramente esto estaba implícito en el mismo hecho de que Dios les ordenó: Sean fructíferos y multiplíquense. Domina la naturaleza. No comas del árbol. Para que alguien entienda una orden, debe saber que es bueno obedecer y malo desobedecer. Entonces ya tenían, al menos potencialmente, el conocimiento del bien y del mal. ¿Qué cambió entonces cuando comieron la fruta? Estas preguntas son tan profundas que amenazan con hacer incomprensible toda la narrativa.

Maimónides entendió esto. Es por eso que recurrió a este episodio casi al comienzo de La guía para los perplejos (Libro 1, capítulo 2). Sin embargo, su respuesta es desconcertante. Antes de comer la fruta, dice, los primeros humanos conocieron la diferencia entre la verdad y la falsedad. Lo que adquirieron al comer la fruta fue el conocimiento de “cosas generalmente aceptadas”. Pero, ¿qué quiere decir Maimónides con “cosas generalmente aceptadas”? Generalmente se acepta que el asesinato es malo y la honestidad es buena. ¿Quiere decir Maimónides que la moralidad es mera convención? Seguramente no. Lo que quiere decir es que después de comer la fruta, el hombre y la mujer se avergonzaron de estar desnudos, y eso es una mera convención social porque no todo el mundo se avergüenza de la desnudez. Pero, ¿cómo podemos equiparar la vergüenza de estar desnudo con el “conocimiento del bien y del mal”? No parece ser ese tipo de cosas en absoluto. Las convenciones de la vestimenta tienen más que ver con la estética que con la ética.

Todo está muy poco claro, o al menos lo estaba para mí, hasta que me encontré con uno de los momentos más fascinantes de la historia de la Segunda Guerra Mundial.

Después del ataque a Pearl Harbor en diciembre de 1941, los estadounidenses sabían que estaban a punto de entrar en una guerra contra una nación, Japón, cuya cultura no entendían. Así que le encargaron a una de las grandes antropólogas del siglo XX, Ruth Benedict, que les explicarasobre los japoneses, lo cual hizo. Después de la guerra, publicó sus ideas en un libro, El crisantemo y la espada. Una de sus ideas centrales fue la diferencia entre las culturas de la vergüenza y las culturas de la culpa. En las culturas de la vergüenza, el valor más alto es el honor. En las culturas de la culpa es la justicia. La vergüenza es sentirse mal por no haber estado a la altura de las expectativas que otros tienen de nosotros. La culpa es lo que sentimos cuando no cumplimos con lo que nuestra propia conciencia nos exige. La vergüenza está dirigida a otros. La culpa está dirigida hacia adentro.

Los filósofos, entre ellos Bernard Williams, han señalado que las culturas de la vergüenza suelen ser visuales. La vergüenza en sí tiene que ver con cómo apareces (o imaginas que apareces) a los ojos de otras personas. La reacción instintiva a la vergüenza es desear ser invisible o en otro lugar. La culpa, por el contrario, es mucho más interna. No puedes escapar volviéndote invisible o estando en otra parte. Tu conciencia te acompaña a donde quiera que vayas, sin importar si otros te ven. Las culturas de la culpa son culturas del oído, no del ojo.

Con este contraste en mente, ahora podemos entender la historia del primer pecado. Se trata de apariencias, vergüenza, visión y ojo. La serpiente le dice a la mujer: “Di-s sabe que el día que comas de ella, tus ojos se abrirán y serás como Di-s, conociendo el bien y el mal”. Eso es, de hecho, lo que sucede: “Se les abrieron los ojos a ambos y se dieron cuenta de que estaban desnudos”. Fue la apariencia del árbol lo que enfatiza la Torá: “La mujer vio que el árbol era bueno para comer y deseable para los ojos, y que el árbol era atractivo como un medio para ganar inteligencia”. La emoción clave de la historia es la vergüenza. Antes de comer la fruta, la pareja estaba “desnuda, pero sin vergüenza”. Después de comerlo sienten vergüenza y buscan esconderse. Cada elemento de la historia – la fruta, el árbol, la desnudez, la vergüenza – tiene el elemento visual típico de una cultura de la vergüenza.

Pero en el Judaísmo creemos que Di-s se escucha, no se ve.Los primeros humanos “escucharon la voz de Di-s moviéndose en el jardín con el viento del día”. Respondiendo a Di-s, el hombre dice: “Escuché Tu voz en el jardín y tuve miedo porque estaba desnudo, así que me escondí”. Note la ironía deliberada, incluso humorística, de lo que hizo la pareja. Oyeron la voz de Di-s en el jardín y “se escondieron de Di-s entre los árboles del jardín”. Pero no puedes esconderte de una voz. Esconderse significa tratar de no ser visto. Es una respuesta inmediata e intuitiva a la vergüenza. Pero la Torá es el ejemplo supremo de una cultura de culpa, no de vergüenza, y no puedes escapar de la culpa escondiéndote. La culpa no tiene nada que ver con las apariencias y tiene todo que ver con la conciencia, la voz de Di-s en el corazón humano.

El pecado de los primeros humanos en el Jardín del Edén fue que siguieron sus ojos, no sus oídos. Sus acciones fueron determinadas por lo que vieron, la belleza del árbol, no por lo que oyeron, es decir, la palabra de Di-s que les ordenó que no comieran de él. El resultado fue que efectivamente adquirieron un conocimiento del bien y del mal, pero no era del tipo correcto. Adquirieron una ética de la vergüenza, no de la culpa; de apariencias, no de conciencia. Eso, creo, es lo que Maimónides quiso decir con su distinción entre verdadero y falso y “cosas generalmente aceptadas”. La ética de la culpa se trata de la voz interior que te dice: “Esto está bien, eso está mal”, tan claramente como “Esto es cierto, eso es falso”. Pero una ética de la vergüenza tiene que ver con las convenciones sociales. Se trata de cumplir o no cumplir con las expectativas que los demás tienen de ti.

Las culturas de la vergüenza son esencialmente códigos de conformidad social. Pertenecen a grupos donde la socialización toma la forma de internalizar los valores del grupo de tal manera que sientes vergüenza –  una forma aguda de vergüenza – cuando los rompes, sabiendo que si la gente descubre lo que has hecho, perderás el honor y la ‘cara’. ‘

El Judaísmo no es precisamente ese tipo de moralidad, porque los Judíos no se ajustan a lo que hacen los demás. Abraham estaba dispuesto, dicen los sabios, a estar de un lado mientras que el resto del mundo estaba del otro. Amán dice acerca de los Judíos: “Sus costumbres son diferentes a las de todas las demás personas” (Ester 3: 8). Los Judíos a menudo han sido iconoclastas, desafiando los ídolos de la época, la sabiduría recibida, el “espíritu de la época”, lo políticamente correcto.

Si los Judíos hubieran seguido a la mayoría, habrían desaparecido hace mucho tiempo. En la era bíblica eran los únicos monoteístas en un mundo pagano. Durante la mayor parte de la era pos-bíblica, vivieron en sociedades en las que ellos y su fe eran compartidos por solo una pequeña minoría de la población. El Judaísmo es una protesta viva contra el instinto manada. La nuestra es la voz disidente en la conversación de la humanidad. Por tanto, la ética del Judaísmo no es una cuestión de apariencias, de honor y vergüenza. Es cuestión de escuchar y prestar atención a la voz de Di-s en las profundidades del alma.

El drama de Adán y Eva no se trata de manzanas o sexo o pecado original o “la Caída” – interpretaciones que le ha dado el Occidente no Judío. Se trata de algo más profundo. Se trata del tipo de moralidad que estamos llamados a vivir. ¿Debemos regirnos por lo que hacen los demás, como si la moral fuera como la política: la voluntad de la mayoría? ¿Nuestro horizonte emocional estará acotado por el honor y la vergüenza, dos sentimientos profundamente sociales? ¿Es nuestro valor clave la apariencia: cómo nos vemos a los demás?¿O es algo completamente diferente, la voluntad de prestar atención a la palabra y la voluntad de Di-s? Adán y Eva en el Edén enfrentaron la elección humana arquetípica entre lo que veían sus ojos (el árbol y su fruto) y lo que oían sus oídos (el mandato de Di-s). Como eligieron la primera, sintieron vergüenza, no culpa. Esa es una forma de “conocimiento del bien y del mal”, pero desde una perspectiva Judía, es la forma incorrecta.

El Judaísmo es una religión de escuchar, no ver. Eso no quiere decir que no haya elementos visuales en el judaísmo. Los hay, pero no son los principales. Escuchar es la tarea sagrada. El mandato más famoso del Judaísmo es Shemá Israel, “Escucha, Israel”. Lo que hizo a Abraham, Moisés y los profetas diferentes de sus contemporáneos fue que escucharon la voz que para otros era inaudible. En una de las grandes escenas dramáticas de la Biblia, Di-s le enseña a Elías que Él no está en el torbellino, el terremoto o el fuego, sino en la “voz apacible y delicada”.

Se necesita entrenamiento, concentración y la habilidad de crear silencio en el alma para aprender a escuchar, ya sea a Di-s o a un ser humano. Ver nos muestra la belleza del mundo creado, pero escuchar nos conecta con el alma de otro, y a veces con el alma del Otro, Di-s mientras nos habla, nos llama, nos llama a nuestra tarea en el mundo. 

Si me preguntaran cómo encontrar a Di-s, diría: Aprende a escuchar. Escuche el canto del universo en el canto de los pájaros, el susurro de los árboles, el estruendo y el batir de las olas. Escuche la poesía de la oración, la música de los Salmos. Escuche profundamente a los seres que te aman y amas. Escuche las palabras de Di-s en la Torá y escúchelas hablarle. Escuche los debates de los sabios a lo largo de los siglos mientras intentaban escuchar las insinuaciones e inflexiones del texto.

No se preocupe por cómo se ve usted o los demás. El mundo de las apariencias es un mundo falso de máscaras, disfraces y disfraces. Escuchar no es fácil. Confieso que lo encuentro tremendamente difícil. Pero escuchar solo une el abismo entre el alma y el alma, el yo y el otro, Yo y lo Divino.

La espiritualidad Judía es el arte de escuchar.

Question:

If part of Man’s purpose is to rectify the world from the effects of the sin of the forbidden fruit, what was Adam’s job before he sinned?

Answer:

Man was created for the specific purpose of revealing G‑dliness in this world. Even with regards (…=

To REad the full article:

https://www.chabad.org/parshah/article_cdo/aid/1551322/jewish/What-was-Adams-Purpose-Before-the-Sin-of-the-Forbidden-Fruit.htm

Pregunta:

Si parte del propósito del hombre es rectificar al mundo de los efectos del pecado del fruto prohibido, ¿cuál era el trabajo de Adán antes de pecar?

Responder:

El hombre fue creado con el propósito específico de revelar la Divinidad en este mundo. Incluso con respecto a Adán antes de que pecara, el versículo dice: “Ahora el Señor Di-s tomó al hombre y lo puso en el Jardín del Edén para que lo trabajara y lo guardara”. 

El trabajo al que nos referimos aquí no es el trabajo físico de cultivar y cuidar un campo, porque ¿qué trabajo se necesitaba en una tierra que producía su producto casi instantáneamente? Más bien, explican los sabios, se refiere al trabajo espiritual.

El propósito del hombre (incluido el de Adán antes del pecado) es revelar la Divinidad en este mundo, así como refinar el mundo y elevarlo a un nivel espiritual superior.

La Torá misma nos proporciona una ilustración fascinante de lo que debía ser el trabajo de Adán antes de pecar con el fruto prohibido y ser exiliado del Jardín del Edén. El versículo nos dice: “Y Di-s Todopoderoso formó de la tierra todo animal del campo y toda ave de los cielos, y lo trajo al hombre para que viera cómo lo llamaría, y como el hombre llamaba a cada uno viviente cosa, ese era su nombre. Y el hombre nombró a todas las bestias y aves de los cielos y todas las bestias del campo ”.

Para que uno no piense que esto fue un esfuerzo fácil y simple, en el midrash que exponen nuestros sabios, “… llevaron a cada criatura ante los ángeles y les preguntaron:” Esta criatura, ¿cómo se llama? “Pero ellos no lo sabían. Luego llevó a las criaturas ante Adán y le preguntó: “Esta criatura, ¿cómo se llama?” A lo que Adán respondió: “Esto es shor [hebreo para buey], esto es chamor [burro] …”

Esto, por supuesto, nos lleva a la pregunta de por qué. ¿Qué tenía de especial nombrar a los animales que solo el hombre podía hacerlo?

Cada creación, incluso una sola brizna de hierba, tiene su propia fuente de energía única en los reinos espirituales.

El verdadero nombre de un objeto conecta el objeto con su fuente espiritual. Los ángeles, que por supuesto son seres espirituales, carecen de la capacidad de conectar lo espiritual con lo físico, ya que carecen de la capacidad de lidiar directamente con la tosquedad física y mundana de la creación. La última vez que los ángeles descendieron para sumergirse completamente en este mundo físico mundano, tuvo consecuencias desastrosas.

En toda la creación, solo el hombre, Adán, tiene el poder de conectar lo físico y lo mundano con su fuente espiritual. Esto se debe a la singularidad del hombre, que es una creación física con un cuerpo y al mismo tiempo contiene un alma Divina. Como dice el Midrash, “Adán fue creado tanto de los reinos superiores como de los reinos inferiores”  y es por esta razón que solo Adán pudo dar a los animales sus verdaderos nombres.

Este era el trabajo del hombre en el Jardín del Edén. Más aún, ahora, después del pecado, es nuestro trabajo conectar lo espiritual con el mundo mundano y vulgar. 

 

 

COVID -19

CONCEPTOS: Inmunidad Adquirida y  Test PCR (Información tomada de la FDA)

La inmunidad adquirida de forma natural se obtiene mediante el desarrollo de anticuerpos como consecuencia de un episodio infeccioso previo o por la transmisión de anticuerpos de la madre al feto a través de la placenta o al recién nacido a través del calostro.

Test PCR

Probablemente haya escuchado mucho sobre las pruebas de coronavirus recientemente. Si cree que tiene la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) y necesita una prueba, comuníquese con su proveedor de atención médica, farmacia local o departamento de salud local. La FDA ha estado trabajando las 24 horas del día para aumentar la disponibilidad de productos médicos críticos, incluidas las pruebas para el coronavirus, para combatir la pandemia de COVID-19. Obtenga más información sobre los diferentes tipos de pruebas y los pasos involucrados.

Tipos de pruebas

Hay dos tipos diferentes de pruebas: Pruebas de diagnóstico y Pruebas de anticuerpos.

  1. Una prueba de diagnóstico puede mostrar si tiene una infección activa por coronavirus y debe tomar medidas para ponerse en cuarentena o aislarse de los demás. Actualmente existen dos tipos de pruebas de diagnóstico que detectan el virus: pruebas moleculares, como las pruebas de RT-PCR, que detectan el material genético del virus, y pruebas de antígenos que detectan proteínas específicas en la superficie del virus.
  2. Una prueba de anticuerpos busca anticuerpos producidos por su sistema inmunológico en respuesta a una amenaza, como un virus específico. Los anticuerpos pueden ayudar a combatir las infecciones. Los anticuerpos pueden tardar varios días o semanas en desarrollarse después de tener una infección y pueden permanecer en la sangre durante varias semanas o más después de la recuperación. Debido a esto, las pruebas de anticuerpos no deben usarse para diagnosticar una infección activa por coronavirus. En este momento, los investigadores no saben si la presencia de anticuerpos significa que usted es inmune al coronavirus en el futuro.

Hay algunas pruebas de diagnóstico nuevas disponibles con métodos y beneficios alternativos.

  • Las pruebas de diagnóstico rápidas en el lugar de atención utilizan una muestra de moco de la nariz o la garganta, pero se pueden analizar en el consultorio del médico o en la clínica, donde se recolecta la muestra y los resultados pueden estar disponibles en minutos. Pueden ser pruebas moleculares o de antígenos.
  • Las pruebas de recolección en el hogar, disponibles solo con receta de un médico, permiten al paciente recolectar la muestra en el hogar y enviarla directamente al laboratorio para su análisis.
  • Las pruebas de saliva permiten al paciente escupir en un tubo en lugar de que le froten la nariz o la garganta. Las pruebas de saliva pueden ser más cómodas para algunas personas y pueden ser más seguras para los trabajadores de la salud que pueden estar más lejos durante la recolección de la muestra.

Pruebas moleculares

Muchas empresas y laboratorios han desarrollado pruebas para diagnosticar COVID-19 basándose en la detección del material genético del virus en una muestra de la nariz o garganta del paciente. Estos pasos pueden cambiar a medida que se disponga de nueva tecnología, pero actualmente los pasos típicos en las pruebas moleculares son:

  1. Un médico, farmacéutico u otro profesional de la salud solicita una prueba de COVID-19. Todas las pruebas de COVID-19, incluidas las que se usan con un kit de recolección en el hogar, requieren una receta o pedido de un profesional de la salud.
  2. Usted o un profesional de la salud utilizan un hisopo especializado para recoger la mucosidad de la nariz o la garganta.
  3. Usted o un profesional de la salud colocan el hisopo en un recipiente estéril y lo sellan para transportarlo a un laboratorio.
  4. Durante el proceso de envío, la mayoría de los hisopos de prueba molecular deben mantenerse dentro de un cierto rango de temperatura para que la prueba sea precisa. La muestra debe llegar al laboratorio en 72 horas.
  5. Un técnico de laboratorio mezcla sustancias químicas con el hisopo para extraer el material genético de cualquier virus que pueda haber en el hisopo.
  6. El técnico de laboratorio utiliza productos químicos especiales, llamados cebadores y sondas, y una máquina de alta tecnología para realizar varios ciclos controlados de calentamiento y enfriamiento para convertir el ARN del virus en ADN y luego hacer millones de copias del ADN. Algunas pruebas usan solo un ciclo de calentamiento para hacer copias del ADN.
  7. Cuando el ADN se une a sondas específicas, se produce un tipo especial de luz que puede ser visto por la máquina y la prueba muestra un resultado “positivo” para la infección con SARS-CoV-2, el virus que causa COVID-19.

La FDA continúa trabajando con los desarrolladores de pruebas para que más pruebas de coronavirus estén disponibles para más personas en el futuro.

Las pruebas de diagnóstico molecular que detectan el material genético del virus se utilizan comúnmente para diagnosticar COVID-19 o una infección activa por coronavirus. Pero ninguna prueba es 100% precisa todo el tiempo. Algunas cosas que pueden afectar la precisión de la prueba incluyen:

  • Es posible que tenga el virus, pero es posible que el hisopo no lo recoja de la nariz o la garganta.
  • El hisopo o la muestra de moco pueden contaminarse accidentalmente con el virus durante la recolección o el análisis.
  • Es posible que el hisopo nasal o de garganta no se mantenga a la temperatura correcta antes de poder analizarlo.
  • Es posible que los productos químicos utilizados para extraer el material genético del virus y hacer copias del ADN del virus no funcionen correctamente.

Pruebas de antígeno

Las pruebas de antígenos generalmente brindan resultados que diagnostican una infección activa por coronavirus más rápido que las pruebas moleculares, pero las pruebas de antígenos tienen una mayor probabilidad de pasar por alto una infección activa. Si una prueba de antígeno muestra un resultado negativo que indica que no tiene una infección activa por coronavirus, su proveedor de atención médica puede solicitar una prueba molecular para confirmar el resultado.

Pruebas de anticuerpos (Serología)

Las pruebas de anticuerpos pueden proporcionar resultados rápidos, pero no deben usarse para diagnosticar una infección activa. Las pruebas de anticuerpos solo detectan los anticuerpos que el sistema inmunológico desarrolla en respuesta al virus, no el virus en sí. Puede tomar de días a varias semanas desarrollar suficientes anticuerpos para ser detectados en una prueba.

Cómo se pueden utilizar las pruebas de coronavirus

Los estadounidenses dependen de la FDA para proporcionar una revisión independiente de productos médicos, como medicamentos, pruebas de diagnóstico y otros dispositivos médicos. Durante una emergencia de salud pública como la pandemia de COVID-19, existe una necesidad urgente de productos para diagnosticar, tratar o prevenir una amenaza médica. Hay dos formas de utilizar una prueba de coronavirus para esta emergencia:

1. Autorización de uso de Emergencia (EUA)

En ciertos tipos de emergencias, la FDA puede emitir una Autorización de uso de emergencia, o EUA, para brindar un acceso más oportuno a productos médicos críticos que pueden ayudar durante la emergencia cuando no hay opciones adecuadas, aprobadas y disponibles. El proceso de EUA es diferente a la aprobación o autorización total porque en algunas situaciones de emergencia no podemos esperar a todas las pruebas necesarias para la aprobación o autorización total de la FDA. En cambio, la FDA evalúa las opciones muy rápidamente utilizando la evidencia disponible, equilibrando cuidadosamente los riesgos y beneficios del producto tal como los conocemos, además de evaluar otros criterios. La FDA ha emitido muchos EUA para pruebas de diagnóstico y pruebas de anticuerpos.

Para expandir la capacidad de prueba de COVID-19 de la nación, la FDA también emitió una guía de política que ofrece flexibilidad regulatoria en ciertas circunstancias. Las políticas de esta guía se aplican a los fabricantes comerciales y a los laboratorios certificados según las Enmiendas de mejora de laboratorios clínicos (CLIA) para realizar pruebas de alta complejidad y que crean pruebas desarrolladas en laboratorio (LDT) para el coronavirus. En la guía, la FDA describe las políticas para los desarrolladores de pruebas que ofrecen ciertos tipos de pruebas de COVID-19 antes de recibir un EUA para esa prueba, bajo las circunstancias descritas en la guía. Bajo ciertas políticas en la guía, los desarrolladores de pruebas validan su prueba, notifican a la FDA y envían una solicitud EUA dentro de un período de tiempo específico.

2. Autorización estatal de LDT

La FDA brinda flexibilidad a los estados que desean autorizar laboratorios certificados para realizar pruebas de alta complejidad en ese estado para desarrollar y realizar pruebas de coronavirus. Según esta política, el estado o territorio asume la responsabilidad de la seguridad y precisión de las pruebas de COVID-19 realizadas por laboratorios en su estado / territorio y el laboratorio no envía una solicitud EUA a la FDA.

Pruebas de coronavirus en su comunidad

La mejor manera de hacerse una prueba de coronavirus es comunicarse con su proveedor de atención médica. También puede visitar el sitio web del departamento de salud your state or localExternal Link Disclaimer de su estado o local para buscar la información local más reciente sobre pruebas.

Informar Eventos Adversos

La FDA alienta a los profesionales de la salud y a los pacientes a reportar eventos adversos o efectos secundarios relacionados con el uso de pruebas de coronavirus al Programa de Información de Seguridad y Notificación de Eventos Adversos MedWatch de la FDA:

  • Complete y envíe ​a través del sitio web MedWatch de la FDA.
  • Descargue el formulario o llame al 1-800-332-1088 para solicitar un formulario, luego complételo y devuélvalo a la dirección que figura en el formulario o envíelo por fax al 1-800-FDA-0178.

FUENTES:

fda.gov/consumers/coronavirus-testing-basics

http://enciclopedia.us.es/index.php/Inmunidad_adquirida